穿进60年代躺赢 第30节
好厉害的甘蔗！
他小跑着跑到叶蓁旁边，眼里流动着光芒。
叶蓁扭头揉了揉沈西的后脑勺：“你们不信吗？”
沈西使劲点头：“信！”反正妈妈说的一定是对的。
其他小朋友在沈西的喊叫下纷纷跟着喊：“信, 我们相信。”
叶蓁笑了笑, 招呼黑娃等大孩子走上前：“做甘蔗糖是一件很困难的事情，在做出甘蔗糖之前，我们要先做五件事。”
沈西摇晃叶蓁的衣袖：“哪五件事？”
叶蓁把甘蔗递给他：“第一件事就是把甘蔗弄成甘蔗汁。”
大胖张大嘴巴，甘蔗那么硬，怎么弄出汁来？
他愁得不行，圆乎乎的小脸蛋上写满了‘我很烦恼’：“老师, 我咬不动。”
大宝坐到地上，哇的一下就哭了：“甘蔗好硬的，妈妈说咬甘蔗会烂牙，老师，我不要咬甘蔗。”
黑娃迅速冲过去捂住大宝的嘴：“别哭，老师不喜欢爱哭的小朋友。”
大宝的眼泪在眼眶打转即将落下，被黑娃这么一吓，瞬间把眼泪挤回眼眶，使劲睁大眼睛不敢让眼泪落下。
黑娃松开手，大宝不敢眨眼睛，睁着红彤彤的眼睛看向叶蓁，脸上写着‘我很乖的，我不哭’：“老师，我没哭。”
叶蓁憋着笑，张嘴就夸大宝：“大宝是最勇敢的小朋友。”
黑娃不高兴了，举起手问：“老师，我呢。”
“黑娃是最厉害的小朋友。”
沈西晃悠叶蓁的衣袖，叶蓁随口夸他：“沈西是最会说话的小朋友。”特别是在骗人方面，骗起人来一套一套的。
大宝、黑娃、沈西三个被夸的孩子都乐得不行，眼里溢满光彩，其他没被夸的小朋友纷纷看向叶蓁，眼巴巴等夸奖。
叶蓁想不出那么多夸奖小朋友的词，急忙岔开话题：“现在老师要考考你们，有小朋友知道把甘蔗弄成甘蔗汁的办法吗？”
叶蓁认为学习是寻找答案的过程，而是简单的答案。
像做甘蔗糖，她不会告诉小朋友们甘蔗糖是这样做，是那样做的，至于甘蔗糖是怎样做的，她会简单提示，然后大家可以一起想办法。
宏伟平时就喜欢思考，加入二组成为二组的副组长后变得更加喜欢思考：“老师，我家有石磨，我看过妈妈用石磨推米浆，甘蔗可以用石磨推出甘蔗汁吗？”
叶蓁拿起一根甘蔗：“学校就有石磨，我们可以去试试看。”
叶蓁领着孩子们走向学校的厨房：“赵姨，我想用一下学校的石磨，可以吗？”
赵姨是学校的厨师，负责给托儿所的小朋友做饭：“可以是可以，只是石磨很重的，你们能推动吗？”
“我们试试看。”
赵姨往外走：“行吧，你们用吧，小心点不要把石磨搞坏了啊。”
叶蓁送赵姨出门，等赵姨离开后转身喊宏伟：“宏伟，我们都不会用石磨，你会吗？”
宏伟点头，上前摸了摸石磨：“我妈妈每次推米浆都是把米放进这里，然后往这里倒水，再推动这跟棍子。”
叶蓁拿起甘蔗：“可是甘蔗比这个洞要大，放不进去。”
学校的石磨很简单，由两个石头组成。上面的石头有一个穿心洞，两个石头之间有一个连接口。
宏伟摸了摸后脑勺，他不知道怎么办了。
沈西踮起脚尖想要看上面石头上的洞，当他不够高，就算是踮起脚尖还是看不到。
叶蓁上前抱起沈西：“能看到吗？”
“能看到了，谢谢妈妈。”沈西摸了摸石头上的小洞，“我们可以把甘蔗切成小块块，然后再把它们倒入这里。”
宏伟急忙走过去：“我觉得可以，沈南，你觉得呢？”
沈南抬起手戳了戳石磨：“就算我们把甘蔗切成小块块，我们也推不动这个石头。”
宏伟不赞同：“我们可以一起推。”
沈南勉强同意宏伟的想法，拿出小本子写写画画，然后一副小大人的样子点头说：“行吧，那就把甘蔗切成小块块再磨汁。”
沈东接话：“我要是跟爸爸一样厉害我肯定能想出更好的办法把甘蔗磨出汁。”
叶蓁把甘蔗皮削走：“同学们，你们确定要把甘蔗切成小块块。”
小朋友们齐声说：“确定。”
“行，老师要开始切了。”
叶蓁拿出菜刀和菜板，因为甘蔗很硬，切的过程中叶蓁要先把甘蔗切成一段段，然后再切成小块块，非常麻烦。
叶蓁没把整跟甘蔗切成小块块，只切出一小碗：“暂时弄这么多，我们先试试。”
叶蓁把甘蔗倒入石磨，黑娃负责加水，其他小朋友围住推石磨的手杆一起推动石磨。
大宝大叫出声：“动了，动了。”
大胖用手指头沾出一点甘蔗水：“是甜的，好甜呀。”
一小段甘蔗只能磨出一点点甘蔗水，叶蓁把甘蔗水分给所有小朋友品尝：“经过我们的努力后，事实证明石磨可以磨出甘蔗汁。”
宏伟挺起胸膛，他就说石磨可以磨汁，他妈妈就经常这样做，肯定不会出错。
叶蓁指了指剩下的甘蔗：“石磨虽然可以磨出甘蔗汁，但是甘蔗太硬了，老师力气小，没办法把所有的甘蔗都切成小块块。”
沈西舔了舔手指头，他的手指头刚才摸过甘蔗汁，现在还是甜甜的。
沈南一副小大人的样子问叶蓁：“妈，我们可以把甘蔗煮熟，甘蔗煮过就不硬了。”
大宝茫然问：“可是甘蔗煮过后会熟啊。”
沈南看向大宝，大声解释：“甘蔗熟了才会变软呀，就跟萝卜和冬瓜一样，生吃是硬的，煮熟就软了。”
沈南看向叶蓁，叶蓁点了点头：“沈南同学刚才提议要煮甘蔗，你们同意吗？”
二组的小朋友刷刷举手，一组的小朋友纷纷看向沈东。
沈东想了想举起手，一组的小朋友见沈东举手也跟着举手。
叶蓁数了数人数，二班的小朋友全都举手了：“既然你们都同意煮甘蔗，那我们一会就去烧水煮甘蔗。”
“叮铃铃~”
下课铃响了，今天的甘蔗是煮不成了。
叶蓁把地上的垃圾收拾好：“同学们，今天放学时间到，我们把甘蔗拿好放回教室，明天下午再继续煮甘蔗。”
宏伟站在原地不想走，他一点都不想放学，他想要煮甘蔗，很想，很想。
叶蓁回头：“宏伟，快跟上。”
宏伟跑向叶蓁：“老师，我们不能不放学吗？”
其他小朋友立刻抬起头，叶蓁牵起宏伟的手，牵着他往外走：“不可以哟，你们爸爸妈妈肯定已经来学校了，他们都在门口等着你们放学。”
宏伟撅了撅嘴巴，可是他还是很想继续上活动课。
叶蓁见小朋友都低下头：“你们都想留在学校煮甘蔗？”
小朋友们用力点头，叶蓁笑了笑说：“这样啊，那老师给你们布置一个任务。”
听到叶蓁要布置任务，小朋友们一改刚才的低落，个个昂首挺胸起来。
叶蓁领着他们往前走：“一会老师会给你们一小段甘蔗，你们把甘蔗带回家，可以自己尝试煮甘蔗，也可以请求爸爸妈妈帮忙煮甘蔗。”
宏伟双眼发亮，沈南戳了戳宏伟的肩膀：“蠢，回家也可以煮甘蔗，有什么好哭的。”
宏伟揉了揉眼睛：“我没想到。”
沈南抬起下巴：“我早就想到了。”只是没说。
叶蓁把甘蔗砍成一小段，一小段分给小朋友们。小朋友们心里记着叶蓁布置的任务，心里都想赶快回家做任务，没人再哭着不肯离开学校。
叶蓁送他们出校门，把小朋友们交给家长后才带东南西北风回家。
第二天早上，叶蓁被校长喊出教室，跟她说纺织厂宣传部的赵传副主任请她去一趟纺织厂。
半个月后是劳动节，赵传想要请叶蓁过去帮忙出节目。
叶蓁不乐意去，但校长已经答应赵传的请求，她不去不行。
学校距离纺织厂很远，叶蓁想到下午还要上活动课便开口跟校长借自行车，打算早去早回。
叶蓁跟纺织厂宣传部的人不熟，所有宣传部的人中她只认识赵传，为此走进宣传部，她直接走向赵传。
但凡有人的地方就有红人，王梅是宣传部响当当的人物，被纺织厂的人选为宣传部一枝花。
她早就想好劳动节的表演节目，只是赵传说她想的节目宣传力度不够，把她想的节目废了。
王梅没见过叶蓁，但她听过叶蓁的名字，知道叶蓁是托儿所的老师，文化程度很低。
王梅上下打量叶蓁，眼里露出鄙夷的神色。
“她就是叶蓁啊。”
王梅开口说第一句话，故意把啊字拖得很长，话落后抱着手哼了一声。
叶蓁看向王梅，淡然的脸上立刻挂上愤怒的表情：“赵副主任，她是什么意思？”
不等赵传说话，叶蓁一副敏感多疑的样子说：“她肯定是看不起我！是，我是长得不好看，但我长这样招谁惹谁了，她凭什么看不起我？”
说完这句话，叶蓁转身就走。
这时候叶蓁还不认识王梅，临走时用眼角偷瞄王梅，心想：感谢这位女同志刚才哼她，不然她还找不到借口发难。
叶蓁很烦赵传总是有事没事地找她，更不耐烦做白工。
这次以后希望赵传别再有事没事地找她！
宣传部的人全都一脸茫然，发生什么事了？
叶蓁走了？
她怎么走了？
赵传看向王梅：“王梅，你怎么回事？”
王梅觉得自己很无辜，她只是心有不甘因此念叨一句‘她就是叶蓁啊’，她没说难听的话啊，叶蓁怎么就走了？
他小跑着跑到叶蓁旁边，眼里流动着光芒。
叶蓁扭头揉了揉沈西的后脑勺：“你们不信吗？”
沈西使劲点头：“信！”反正妈妈说的一定是对的。
其他小朋友在沈西的喊叫下纷纷跟着喊：“信, 我们相信。”
叶蓁笑了笑, 招呼黑娃等大孩子走上前：“做甘蔗糖是一件很困难的事情，在做出甘蔗糖之前，我们要先做五件事。”
沈西摇晃叶蓁的衣袖：“哪五件事？”
叶蓁把甘蔗递给他：“第一件事就是把甘蔗弄成甘蔗汁。”
大胖张大嘴巴，甘蔗那么硬，怎么弄出汁来？
他愁得不行，圆乎乎的小脸蛋上写满了‘我很烦恼’：“老师, 我咬不动。”
大宝坐到地上，哇的一下就哭了：“甘蔗好硬的，妈妈说咬甘蔗会烂牙，老师，我不要咬甘蔗。”
黑娃迅速冲过去捂住大宝的嘴：“别哭，老师不喜欢爱哭的小朋友。”
大宝的眼泪在眼眶打转即将落下，被黑娃这么一吓，瞬间把眼泪挤回眼眶，使劲睁大眼睛不敢让眼泪落下。
黑娃松开手，大宝不敢眨眼睛，睁着红彤彤的眼睛看向叶蓁，脸上写着‘我很乖的，我不哭’：“老师，我没哭。”
叶蓁憋着笑，张嘴就夸大宝：“大宝是最勇敢的小朋友。”
黑娃不高兴了，举起手问：“老师，我呢。”
“黑娃是最厉害的小朋友。”
沈西晃悠叶蓁的衣袖，叶蓁随口夸他：“沈西是最会说话的小朋友。”特别是在骗人方面，骗起人来一套一套的。
大宝、黑娃、沈西三个被夸的孩子都乐得不行，眼里溢满光彩，其他没被夸的小朋友纷纷看向叶蓁，眼巴巴等夸奖。
叶蓁想不出那么多夸奖小朋友的词，急忙岔开话题：“现在老师要考考你们，有小朋友知道把甘蔗弄成甘蔗汁的办法吗？”
叶蓁认为学习是寻找答案的过程，而是简单的答案。
像做甘蔗糖，她不会告诉小朋友们甘蔗糖是这样做，是那样做的，至于甘蔗糖是怎样做的，她会简单提示，然后大家可以一起想办法。
宏伟平时就喜欢思考，加入二组成为二组的副组长后变得更加喜欢思考：“老师，我家有石磨，我看过妈妈用石磨推米浆，甘蔗可以用石磨推出甘蔗汁吗？”
叶蓁拿起一根甘蔗：“学校就有石磨，我们可以去试试看。”
叶蓁领着孩子们走向学校的厨房：“赵姨，我想用一下学校的石磨，可以吗？”
赵姨是学校的厨师，负责给托儿所的小朋友做饭：“可以是可以，只是石磨很重的，你们能推动吗？”
“我们试试看。”
赵姨往外走：“行吧，你们用吧，小心点不要把石磨搞坏了啊。”
叶蓁送赵姨出门，等赵姨离开后转身喊宏伟：“宏伟，我们都不会用石磨，你会吗？”
宏伟点头，上前摸了摸石磨：“我妈妈每次推米浆都是把米放进这里，然后往这里倒水，再推动这跟棍子。”
叶蓁拿起甘蔗：“可是甘蔗比这个洞要大，放不进去。”
学校的石磨很简单，由两个石头组成。上面的石头有一个穿心洞，两个石头之间有一个连接口。
宏伟摸了摸后脑勺，他不知道怎么办了。
沈西踮起脚尖想要看上面石头上的洞，当他不够高，就算是踮起脚尖还是看不到。
叶蓁上前抱起沈西：“能看到吗？”
“能看到了，谢谢妈妈。”沈西摸了摸石头上的小洞，“我们可以把甘蔗切成小块块，然后再把它们倒入这里。”
宏伟急忙走过去：“我觉得可以，沈南，你觉得呢？”
沈南抬起手戳了戳石磨：“就算我们把甘蔗切成小块块，我们也推不动这个石头。”
宏伟不赞同：“我们可以一起推。”
沈南勉强同意宏伟的想法，拿出小本子写写画画，然后一副小大人的样子点头说：“行吧，那就把甘蔗切成小块块再磨汁。”
沈东接话：“我要是跟爸爸一样厉害我肯定能想出更好的办法把甘蔗磨出汁。”
叶蓁把甘蔗皮削走：“同学们，你们确定要把甘蔗切成小块块。”
小朋友们齐声说：“确定。”
“行，老师要开始切了。”
叶蓁拿出菜刀和菜板，因为甘蔗很硬，切的过程中叶蓁要先把甘蔗切成一段段，然后再切成小块块，非常麻烦。
叶蓁没把整跟甘蔗切成小块块，只切出一小碗：“暂时弄这么多，我们先试试。”
叶蓁把甘蔗倒入石磨，黑娃负责加水，其他小朋友围住推石磨的手杆一起推动石磨。
大宝大叫出声：“动了，动了。”
大胖用手指头沾出一点甘蔗水：“是甜的，好甜呀。”
一小段甘蔗只能磨出一点点甘蔗水，叶蓁把甘蔗水分给所有小朋友品尝：“经过我们的努力后，事实证明石磨可以磨出甘蔗汁。”
宏伟挺起胸膛，他就说石磨可以磨汁，他妈妈就经常这样做，肯定不会出错。
叶蓁指了指剩下的甘蔗：“石磨虽然可以磨出甘蔗汁，但是甘蔗太硬了，老师力气小，没办法把所有的甘蔗都切成小块块。”
沈西舔了舔手指头，他的手指头刚才摸过甘蔗汁，现在还是甜甜的。
沈南一副小大人的样子问叶蓁：“妈，我们可以把甘蔗煮熟，甘蔗煮过就不硬了。”
大宝茫然问：“可是甘蔗煮过后会熟啊。”
沈南看向大宝，大声解释：“甘蔗熟了才会变软呀，就跟萝卜和冬瓜一样，生吃是硬的，煮熟就软了。”
沈南看向叶蓁，叶蓁点了点头：“沈南同学刚才提议要煮甘蔗，你们同意吗？”
二组的小朋友刷刷举手，一组的小朋友纷纷看向沈东。
沈东想了想举起手，一组的小朋友见沈东举手也跟着举手。
叶蓁数了数人数，二班的小朋友全都举手了：“既然你们都同意煮甘蔗，那我们一会就去烧水煮甘蔗。”
“叮铃铃~”
下课铃响了，今天的甘蔗是煮不成了。
叶蓁把地上的垃圾收拾好：“同学们，今天放学时间到，我们把甘蔗拿好放回教室，明天下午再继续煮甘蔗。”
宏伟站在原地不想走，他一点都不想放学，他想要煮甘蔗，很想，很想。
叶蓁回头：“宏伟，快跟上。”
宏伟跑向叶蓁：“老师，我们不能不放学吗？”
其他小朋友立刻抬起头，叶蓁牵起宏伟的手，牵着他往外走：“不可以哟，你们爸爸妈妈肯定已经来学校了，他们都在门口等着你们放学。”
宏伟撅了撅嘴巴，可是他还是很想继续上活动课。
叶蓁见小朋友都低下头：“你们都想留在学校煮甘蔗？”
小朋友们用力点头，叶蓁笑了笑说：“这样啊，那老师给你们布置一个任务。”
听到叶蓁要布置任务，小朋友们一改刚才的低落，个个昂首挺胸起来。
叶蓁领着他们往前走：“一会老师会给你们一小段甘蔗，你们把甘蔗带回家，可以自己尝试煮甘蔗，也可以请求爸爸妈妈帮忙煮甘蔗。”
宏伟双眼发亮，沈南戳了戳宏伟的肩膀：“蠢，回家也可以煮甘蔗，有什么好哭的。”
宏伟揉了揉眼睛：“我没想到。”
沈南抬起下巴：“我早就想到了。”只是没说。
叶蓁把甘蔗砍成一小段，一小段分给小朋友们。小朋友们心里记着叶蓁布置的任务，心里都想赶快回家做任务，没人再哭着不肯离开学校。
叶蓁送他们出校门，把小朋友们交给家长后才带东南西北风回家。
第二天早上，叶蓁被校长喊出教室，跟她说纺织厂宣传部的赵传副主任请她去一趟纺织厂。
半个月后是劳动节，赵传想要请叶蓁过去帮忙出节目。
叶蓁不乐意去，但校长已经答应赵传的请求，她不去不行。
学校距离纺织厂很远，叶蓁想到下午还要上活动课便开口跟校长借自行车，打算早去早回。
叶蓁跟纺织厂宣传部的人不熟，所有宣传部的人中她只认识赵传，为此走进宣传部，她直接走向赵传。
但凡有人的地方就有红人，王梅是宣传部响当当的人物，被纺织厂的人选为宣传部一枝花。
她早就想好劳动节的表演节目，只是赵传说她想的节目宣传力度不够，把她想的节目废了。
王梅没见过叶蓁，但她听过叶蓁的名字，知道叶蓁是托儿所的老师，文化程度很低。
王梅上下打量叶蓁，眼里露出鄙夷的神色。
“她就是叶蓁啊。”
王梅开口说第一句话，故意把啊字拖得很长，话落后抱着手哼了一声。
叶蓁看向王梅，淡然的脸上立刻挂上愤怒的表情：“赵副主任，她是什么意思？”
不等赵传说话，叶蓁一副敏感多疑的样子说：“她肯定是看不起我！是，我是长得不好看，但我长这样招谁惹谁了，她凭什么看不起我？”
说完这句话，叶蓁转身就走。
这时候叶蓁还不认识王梅，临走时用眼角偷瞄王梅，心想：感谢这位女同志刚才哼她，不然她还找不到借口发难。
叶蓁很烦赵传总是有事没事地找她，更不耐烦做白工。
这次以后希望赵传别再有事没事地找她！
宣传部的人全都一脸茫然，发生什么事了？
叶蓁走了？
她怎么走了？
赵传看向王梅：“王梅，你怎么回事？”
王梅觉得自己很无辜，她只是心有不甘因此念叨一句‘她就是叶蓁啊’，她没说难听的话啊，叶蓁怎么就走了？